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怎样判断孩子是不是有多动症(ADHD)?

怎样判断孩子是不是有多动症(ADHD)?


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对于孩子是不是得了多动症,父母通常从孩子的日常的行为上来判断。但是这种方式过于主观,并不能很好的帮助您来正确判断。您可以通过以下标准(DSM-5)来判断您的孩子是不是得了多动症。当然,如果怀疑您的孩子得了多动症,还是应该去专科医院以医生的诊断为准。

(1) 符合下述症状中至少6项,持续至少6个月①在学习、工作或其他活动中,常常不注意细节,容易出现粗心所致的错误;②在学习或游戏活动时,常常难以保持注意力;③与他人说话时,常常心不在焉,似听非听;④往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致);⑤常常难于完成有条理的任务或其他活动;⑥不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避;⑦常常丢失学习、活动所必需的东西(如玩具、课本、铅笔、书或工具等);⑧很容易受外界刺激而分心;⑨在日常活动中常常丢三落四。

(2) 符合下述多动/冲动症状中至少6项,持续至少6个月。①常常手脚动个不停,或在座位上扭来扭去;②在教室或其他要求坐好的场合,常常擅自离开座位;③常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受);④往往不能安静地游戏或参加业余活动;⑤常常一刻不停地活动,好像有个机器在驱动他;⑥常常话多;⑦常常别人问话未完即抢着回答;⑧在活动中常常不能耐心地排队等候轮换上场;⑨常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。

在允许活动的场合,如下课时、放学后,不管孩子的活动多么厉害,也无诊断意义。只有在不该活动的场合,如上课时、做作业时,而他仍约束不住,始终动个不停,才有诊断意义。如只有活动过度,而无注意力涣散,不能诊断为多动症。相反,若注意力涣散明显,而无活动过度,也应考虑有多动症的可能。因为有的儿童属于所谓的“不伴多动的多动症”。A:起病与病程:12岁前出现症状,至少持续6个月。B:某些症状造成的损害至少在两种场合(如学校和家里)出现。C:严重程度标准:在社交、学业或成年后职业功能上,具有明显的临床损害证据。D:必须排除以下疾患:精神发育迟滞、儿童精神分裂症、躁狂发作和双相障碍、焦虑障碍、特殊性学习技能发育障碍、各种器质性疾病(如甲亢)和各种药物副反应所导致的多动症状等。

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